Szkolny Konkurs Czytelniczo – Plastyczny odbył się w dwóch kategoriach wiekowych: klasy IV-V oraz klasy VI-VII.
Zadaniem uczestnika Konkursu było wykonanie ilustracji do wybranego utworu K. I. Gałczyńskiego:
Ø Klasy IV-V – Ilustracje do utworów: „Strasna zaba”, „Dlaczego ogórek nie śpiewa”, „Pieśń o fladze” – Format A4
Ø Klasy VI-VII – Ilustracje do utworów: „Zaczarowana dorożka”, „Kronika olsztyńska”, „Pieśń o fladze” – Format A3
Zwycięzcy Konkursu:
v I miejsce Aleksandra Markuszewska uczennica klasy 6a – kategoria wiekowa – klasy VI-VII
v I miejsce Julia Kwiecień uczennica klasy 5a – kategoria wiekowa – klasy IV-V
v II miejsce Jakub Golibroda uczeń klasy 4c
v III miejsce Laura Nowaczyk uczennica klasy 4a
v Wyróżnienie Rozlia Jaworska uczennica klasy 5b
v Wyróżnienie Hubert Błaszczykowski uczeń kasy 5c
Uroczyste wręczenie nagród i dyplomów dla zwycięzców konkursu odbędzie się podczas obchodów w szkole „Dni Patrona Szkoły” (po feriach, w drugiej połowie lutego).
Nagrodzone prace zostaną zaprezentowane na szkolnej wystawie: „Konstanty Ildefons Gałczyński – patron naszej szkoły”.
Gratulujemy!
Małgorzata Sosna, Małgorzata Antosiewicz
Uczniowie klas IV a i IV b realizowali w grudniu na języku polskim projekt edukacyjny pt. Pudełko z lekturą „Akademia Pana Kleksa”. Czwartoklasiści mieli za zadanie umieścić w ozdobionym pudełku wszystko to, co kojarzyło im się przeczytaną lekturą. Nie wystarczyło jednak wrzucić do niego kilka przedmiotów, każdy z nich musiał jeszcze ciekawie uzasadnić swój wybór, odwołując się do powieściowych zdarzeń. Takie zadanie wymagało od uczniów pomysłowości i dobrej znajomości treści książki, a jednocześnie stało się atrakcyjną formą pracy z utworem literackim. Wewnątrz lekturowych pudełek znalazły się zatem przeróżne przedmioty np. powiększająca pompka, pigułki na porost włosów, magiczne lusterka, piegi, złoty kluczyk, zielony płyn na pamięć i wiele innych. Niektóre z nich zaskakiwały oryginalnością, inne zaś kunsztem ręcznej roboty. Czwartoklasiści włożyli w to zadanie nie tylko mnóstwo pracy, ale też i serca. Projekt ten został przeprowadzony w związku z realizacją przez naszą szkołę Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
