Cloudlet & Europe Code Week

Europe Code Week

Europe Code Week

W tym roku zajęcia w ramach Europe Code Week miały prawdziwie europejski charakter. Wydarzenie odbyło się na Łotwie podczas spotkania młodzieży z Polski, Hiszpanii, Chorwacji i Łotwy w ramach programu Erasmus+. W ostatnim dniu wizyty w Szkole Podstawowej w Siguldzie odbyły się warsztaty „LEGO Robot Race”. Na zajęciach wykorzystano zestawy klocków LEGO WeDo, z których uczniowie zbudowali aerodynamiczne pojazdy i odpowiednio je zaprogramowali, by osiągały największą prędkość. Wysiłki młodzieży zweryfikowane zostały na szkolnym korytarzu podczas wyścigu zbudowanych przez nich bolidów. Międzynarodowe zawody zakończyły się zwycięstwem Bartka z klasy VIIIc, którego pojazd zdecydowanie wyprzedził pozostałe roboty.

Konferencja #ErasmusDays 2022

Upowszechnianie rezultatów projektów ma na celu przedstawienie wysiłków i ciężkiej pracy włożonej w ich realizację, ale również pochwalenie się osiągnięciami i sukcesami jakie umożliwia udział w programie Erasmus+.

Doskonałą okazją do zaprezentowania projektowych dokonań naszej szkoły była konferencja, która w ramach ErasmusDays odbyła się 18 października w auli  Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Częstochowie. Podczas spotkania koordynatorzy projektów dzielili się swoim dorobkiem i doświadczeniem z nauczycielami rozpoczynającymi międzynarodową współpracę. Pani Ida Tamioła oraz pan Tomasz Tyrała przedstawili efekty  zakończonego niedawno projektu „epiSTEMe – European Partnership in STEM Education” oraz zaprezentowali obecnie realizowane przedsięwzięcie „Cloudlet – Let’s meet in the clouds”.

Organizatorem wydarzenia była Szkoła Podstawowa nr 31 oraz Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN „WOM” w Częstochowie.

Montaż filmowy z konferencji

Spotkajmy się w chmurach, czyli nauka STEM na wysokim poziomie

W pierwszym tygodniu października, na zaproszenie Sigulda Primary School No1,  grupy młodzieży z Chorwacji, Hiszpanii i Polski udały się na Łotwę, by wspólnie z gospodarzami uczestniczyć w doskonale przygotowanych zajęciach łączących naukę przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem technologii informacyjnej. W rozpoczynającym wizytę dniu, po oficjalnym powitaniu gości i przedstawieniu szkół, mieliśmy okazję uczestniczyć w widowisku muzyczno-tanecznym oraz wspólnej nauce narodowego łotewskiego tańca. Tego samego dnia uczniowie brali udział w warsztatach “I love STEM!” oraz zabawie terenowej, podczas której poznawali miasto, rozwijając umiejętności matematyczno-informatyczne.
Kolejny ranek rozpoczęliśmy wyprawą do stolicy Łotwy – Rygi. Tam, w Science Theatre mieliśmy możliwość obserwowania i wykonywania doświadczeń z fizyki i chemii. Udaliśmy się również do Ryskiego Uniwersytetu technicznego, by podziwiać jego niezwykłą architekturę i wyposażenie oraz poznać kierunki kształcenia na tej uczelni. Nie żałowaliśmy też czasu przeznaczonego na zwiedzenie przepięknej starówki i odwiedzenie sklepów z pamiątkami.
Celem następnej wycieczki było wybrzeże, gdzie mogliśmy podziwiać niezwykłe formy wyrzeźbionych przez Bałtyk klifów oraz wziąć  udział w praktycznej lekcji biologii poświęconej faunie i florze morskiej.
Czwartek rozpoczęliśmy od nauki kodowania w Sigulda Technology Education Centre. Po trudnych i wymagających wysiłku umysłowego zadaniach programistycznych przyszedł czas na aktywny wypoczynek połączony z obserwacjami jesiennej przyrody. Nie przypuszczaliśmy, że nizinna Łotwa może zapewnić tyle atrakcji wspinaczkowych. Spektakularne podejście wzdłuż Gauja Valley zakończyliśmy zapierającym dech zjazdem kolejką linową do Siguldy.
Ostatniego dnia wizyty, przed oficjalnym zakończeniem spotkania, uczniowie brali aktywny udział w zajęciach z robotyki. Zbudowane i zaprogramowane przez nich pojazdy poddane zostały próbie prędkości. Najlepszym bolidem okazał się robot zbudowany przez naszego ucznia Bartka. Pięciodniowy pobyt na Łotwie obfitował w tyle niezwykłych atrakcji, że nie sposób wszystkich wymienić. Z niecierpliwością oczekujemy kolejnego spotkania w Częstochowie.

Warsztaty językowe ”Języki łączą ludzi”

W czerwcu nauczyciele języka angielskiego i niemieckiego przeprowadzili podczas swoich zajęć warsztaty językowe pod hasłem ”Języki łączą ludzi”. Celem warsztatów było zmotywowanie uczniów do nauki języków obcych, poznanie kultury oraz zwyczajów niektórych krajów oraz umiejętność dzielenia się wiedzą przy wykorzystaniu m.in. technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Wszystkim uczestnikom warsztatów dziękujemy za udział
i życzymy sukcesów w nauce języków obcych!

Nauczyciele języka angielskiego i niemieckiego

Języki obce w chmurze, czyli angielski jest anielski – spotkanie młodzieży w ramach projektu Cloudlet

„Język angielski jest anielski” zwłaszcza, gdy szlifujemy go w gorącej Chorwacji, w międzynarodowym gronie młodzieży, pod okiem świetnych nauczycieli ze szkoły podstawowej w Semeljci. Ta niewielka miejscowość w Slawonii była w dniach 9-13 maja miejscem współpracy uczniów z Chorwacji, Łotwy, Hiszpanii i Polski realizujących projekt Erasmus+ „Spotkajmy się w chmurach”. Gospodarze zadbali, by rozwijanie umiejętności lingwistycznych nie było nudne i szablonowe. Umiejętnie połączyli naukę języków obcych z wykorzystaniem technologii IT oraz poznawaniem historii, tradycji i walorów geograficznych północnej Chorwacji. Efektem współpracy młodzieży były wykonane w aplikacji Sway prezentacje odwiedzonych miejsc. Utrwalone zostały wspomnienia ze stolicy Chorwacji – Zagrzebia, gdzie oprócz licznych zabytków i historycznych miejsc tego pięknego miasta uczniowie odwiedzili Muzeum Techniki Nikoli Tesli oraz miejskie ZOO. Nie mniej inspirujące okazały się zabytki największego miasta Slawonii – Osijek oraz wieża ciśnień w Vukovar – symbol chorwackiej wojny o niepodległość. W prezentacjach nie pominięto uroczych miejsc Đakovo oraz mieszczącej się w tym mieście stadniny koni rasy Lipizzaner. W ostatnim dniu wizyty uczniowie zaprezentowali swoje prace, a ponadto wzięli udział w przygotowanym przez jedną z grup quizie podsumowującym spotkanie. Stworzeniu wspaniałej atmosfery przyjaźni i współpracy sprzyjało zaangażowanie całej społeczności szkolnej oraz władz lokalnych Semeljci.

Spotkanie młodzieży w Hiszpanii „Przedmioty humanistyczne w chmurze – nauka uskrzydla”

Cloudlet , 3 - 8 kwietnia

Cloudlet , 3 – 8 kwietnia

Pandemia Covid-19 o rok opóźniła pierwsze, fizyczne spotkanie młodzieży w ramach projektu Cloudlet – let’s meet in the clouds. Celem rozwijanej w zakresie programu Erasmus+ współpracy jest doskonalenie form, narzędzi i sposobów komunikacji przez internet, ale kwietniowa wizyta w Hiszpanii  udowodniła, że nawet najdoskonalsze formy wirtualnych spotkań nie zastąpią bezpośrednich kontaktów międzyludzkich. Gospodarzem spotkania była baskijska szkoła Centro San Viator w pobliżu Bilbao. Zajęcia i warsztaty przygotowane przez organizatorów poświęcono wykorzystaniu TIK do nauki przedmiotów humanistycznych i języka ojczystego. Dumni ze swoich tradycji i zwyczajów Baskowie w doskonały sposób połączyli formę aktywnego zwiedzania pięknych miast Bilbao i San Sebastian z zajęciami warsztatowymi, których celem było stworzenie wirtualnego przewodnika po odwiedzanych miejscach. Dostępny w sieci informator ma formę interaktywnej witryny, do której można się dostać skanując kody QR naklejone przez uczniów na najciekawsze obiekty zwiedzanych miast.
Kolejne zajęcia przeznaczono na stworzenie „Europejskiej legendy”. Przed spotkaniem, wykorzystując platformę TwinSpace uczniowie zapoznali się z legendami krajów partnerskich, a podczas spotkania pracując w międzynarodowych zespołach, tworzyli scenariusze nowych opowieści, łączących wybrane miejsca i postaci z narodowych baśni.
Nie zabrakło również zajęć poświęconych językowi ojczystemu Basków oraz  specyfice kulturowej regionu.
Upływający czas nigdy nie osnuje pajęczyną niepamięci magii odwiedzanych miejsc, życzliwości i gościnności gospodarzy oraz cudownych wspomnień wspólnie spędzonych chwil.

Cloudlet – Międzynarodowa lekcja STEM

10 lutego uczniowie naszej szkoły „spotkali się w Chmurze” z rówieśnikami z Łotwy, Hiszpanii i Chorwacji aby wziąć udział w internetowych zajęciach STEM poprowadzonych przez nauczyciela z Łotwy – pana Edgarsa Visockis. Zajęcia praktyczne poprzedzone zostały prezentacją wyjaśniającą zasady tworzenia mocnych i stabilnych konstrukcji inżynierskich. Zdobytą wiedzę teoretyczną młodzież zweryfikowała budując wieże z kartek panieru i książek. Dobrej zabawie towarzyszył element rywalizacji, gdyż każdy zespół starał się wznieść jak najwyższą platformę. Na zakończenie zajęć uczniowie pochwalili się swoimi osiągnięciami oraz podzielili doświadczeni  zdobytymi podczas tej niezwykłej lekcji.

„ŚWIĄTECZNE DOMKI – Z EKOLOGIĄ NA TY” – wirtualna lekcja plastyki w ramach projektu Cloudlet

Cloudlet

Cloudlet – 16 grudnia 2021

Okres przedświąteczny to czas generalnych porządków, podczas których do kosza wędruje mnóstwo  niepotrzebnych przedmiotów, przeczytanych gazet i pustych opakowań.

Uczniowie realizujący projekt Cloudlet przekonali się, że przy odrobinie kreatywnego wysiłku można dać „odpadom” drugie życie. Podczas przeprowadzonej online lekcji plastyki dla uczniów z Hiszpanii, Łotwy, Chorwacji i Polski powstały niepowtarzalne ozdoby świąteczne do wykonania których użyto kartonowych pudeł, rolek po papierze toaletowym oraz starych gazet. Młodzież wykonała z nich osadzone w zimowej scenerii domki, których bożonarodzeniową atmosferę wzmacniała iluminacja świetlna. Rozwijając zdolności manualne i zmysł artystyczny, uczniowie wzbogacali swoją wiedzę o recyklingu, downcyclingu i upcyclingu. Wykonane prace ożywiły i uatrakcyjniły świąteczny wystrój naszych szkół.

Warsztaty przygotowała i poprowadziła nauczycielka plastyki ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Częstochowie – pani Małgorzata Sosna.

“Cloudlet – Let’s meet in the clouds” – spotkanie nauczycieli w Polsce (3-5 listopada)

Cloudlet

Cloudlet – Let’s meet in the clouds

“Cloudlet – Let’s meet in the clouds” to projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ przez szkoły z Hiszpanii, Chorwacji, Łotwy i Polski. Długo odkładane, z powodu pandemii, spotkanie nauczycieli odbyło się w pierwszych dniach listopada w Szkole Podstawowej nr 7 w Częstochowie.

Pierwszy dzień poświęcony był bliższemu poznaniu się pedagogów. Po oficjalnym powitaniu i prezentacji szkół nauczyciele wzięli udział w zajęciach warsztatowych „Myślenie projektowe i budowanie zespołu kluczem do sukcesu” – poprowadzonych przez Pana dr. hab. inż. Przemysława Postawę –  pracownika Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Informatyki Politechniki Częstochowskiej. Zajęcia pomogły w przełamaniu pierwszych lodów, co ułatwiło realizację kolejnych punktów programu wizyty. Kolejną część dnia wypełniła wymiana doświadczeń w zakresie form, metod i środków zdalnego nauczania oraz ożywiona debata na temat realizacji projektów Erasmus+. Goście odwiedzili również Rezerwat Archeologiczny Kultury Łużyckiej w dzielnicy Raków, prezentujący jedno z największych poznanych w Polsce cmentarzysk z wczesnej epoki żelaza (750-600 lat p.n.e.).

Czwartek miał charakter zajęć plenerowych. Wędrówka po malowniczych terenach Jury Krakowsko-Częstochowskiej oraz zwiedzanie klasztoru jasnogórskiego sprzyjało integracji grupy oraz budowaniu pozytywnej atmosfery.

Ostatni dzień spotkania przeznaczony został na omówienie dalszych perspektyw współpracy, oraz pogłębienie wiedzy dotyczącej programu eTwinning, który stanowi ważny element naszego partnerstwa.

Mamy nadzieję, że wizyta w Polsce zapoczątkowała serię kolejnych, równie owocnych spotkań w szkołach naszych partnerów.

Do Roboty Ozoboty!

Do Roboty Ozoboty!” to akcja przeprowadzona w Szkole Podstawowej nr 7 w Częstochowie w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania. Uczniowie klas V-VIII brali udział w zajęciach wprowadzających w świat programowania i robotyki. Wykorzystane do tego celu zostały malutkie, ale bardzo inteligentne roboty dydaktyczne – Ozoboty. Pracując w 2-3 osobowych zespołach, uczniowie rozwiązywali problemy programistyczne, sterując robotami za pomocą kolorowych kodów. Zadania wymagały kreatywności i umiejętności logicznego myślenia, ale przede wszystkim były okazją do świetnej zabawy. Zestaw Ozobotów zakupiony został z funduszu programu Erasmus+epiSTEMe – European Partnership in STEM Education”.