Bieg Erasmusa 2021

Bijemy rekord Polski! – to hasło kolejnej edycji biegu Erasmus, który na stałe wpisał się w kalendarz wydarzeń organizowanych przez Narodową Agencję programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. W tym roku do wszystkich drużyn dołączyła jeszcze reprezentacja naszej szkoły w składzie: Wiktoria Marcjanek, Emilia Majewska, Zuzanna Gradoń oraz Natalia Walaszczyk. Dziewczyny w ciągu 60 minut miały za zadanie pokonać, jak najwięcej kilometrów. Było to nie lada wyzwanie, ale jak na klasy sportowe przystało, dziewczyny dały sobie świetnie radę. Cóż można więcej powiedzieć, drużyna Siódemki dorzuciła swoje kilometry i wraz z innymi uczestnikami pobiła rekord Polski. Beg połączony był z promocją realizowanych przez naszą szkołę projektów Erasmus+. Brawo za determinację, zaangażowanie i wzorową kondycję.

 

Dzień Tabliczki Mnożenia

W dniu 2 października 2021 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W bieżącym roku do akcji zgłosiło się 5394 szkoły z Polski. Akcja ma na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Uczniowie, którzy w trakcie wakacji zdążyli zapomnieć tabliczkę mnożenia, mili okazję nadrobić te zaległości. Przebieg akcji w bieżącym roku szkolnym miał nieco inny przebieg niż w latach poprzednich. Uczniowie klas III- VIII przystępowali do egzaminu w swoich klasach podczas lekcji matematyki. Losowali 5 zadań egzaminacyjnych, na rozwiązanie których mieli 5 minut. Aby zdobyć tytuł EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA musieli bezbłędnie rozwiązać wszystkie wylosowane przykłady i zmieścić się w wyznaczonym czasie. Uczniowie klas III, IV, V i VI rozwiązywali przykłady mnożenia i dzielenia w zakresie 100, a siódmoklasiści i ósmoklasiści zmierzyli się z naprawdę trudnymi zadaniami. Do egzaminu przystąpiło 213 osób. Po pomyślnie zdanym egzaminie uczniowie otrzymywali certyfikat EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA. Ponadto uczniowie kl. III wykonywali tabliczki „sowy mądre głowy” z trudnymi przykładami z tabliczki mnożenia. Gratulujemy wszystkim 110 EKSPERTOM i mamy nadzieję, że w przyszłym roku będzie ich jeszcze więcej.

Rozstrzygnięcie konkursu „Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie!”

„Konkurs plastyczno-cyfrowy „Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie!” zorganizowany został przez Państwowy Instytut Badawczy NASK i Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, pod honorowym patronatem Ambasady Norwegii oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Uczestnicy konkursu mieli za zadanie przygotowanie prac plastycznych w dowolnej technice cyfrowej. Zainteresowanie konkursem okazało się nadspodziewanie duże. Na konkurs wpłynęło aż 2389 prac!

100 zespołów uczniowskich z całej Polski wygrało dla swoich szkół mobilne pracownie komputerowe – główne nagrody w konkursie. Kapituła Konkursowa miała niełatwe zadanie, gdyż poziom prac, które zgłoszono, był bardzo wysoki, a ich liczba przekroczyła najśmielsze oczekiwania organizatorów.”

Wśród laureatów konkursu znalazła się również nasza szkoła. Doceniony został wysiłek uczniów, którzy podczas zdalnej nauki, pod okiem nauczyciela informatyki przygotowali nagrodzoną pracę – quiz nt. Funduszy Norweskich i EOG.

Link do nagrodzonych prac

 

Czy ta wiedza mi się do czegoś przyda?

25 maja odbyło się kolejne spotkanie z cyklu „Chemia niejedno ma imię„, w czasie którego dr hab. Elżbieta Szostak wygłosiła wykład pod tytułem: „Czy ta wiedza mi się do czegoś przyda? – od prostej wiedzy szkolnej do praktycznego zastosowania chemii w życiu codziennym”.
W zajęciach w formie on-line, na fanpage’u Wydziału Chemii UJ wzięli udział uczniowie zaangażowani w realizację projektu epiSTEMe.

Cloudlet – niezwykła lekcja języka angielskiego

Logo - Cloudlet15 kwietnia 2021 roku nauczycielki języka angielskiego z Chorwacji Ana Jaman i Suzana Cvitković Dragičević przeprowadziły lekcję w aplikacji  MS Teams. Lekcja dotyczyła porównań i użycia przymiotników. W zajęciach wzięło udział 5 uczniów z każdego kraju partnerskiego i cała klasa uczniów z Hiszpanii.

Wszyscy uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w lekcji i przy niewielkich trudnościach w komunikacji z uczniami z Hiszpanii wszystko poszło bardzo dobrze. Cele zajęć zostały osiągnięte. Narzędzia cyfrowe umożliwiają komunikację między partnerami nawet w tych trudnych czasach, co pozwala nam jak najlepiej wykorzystać zaplanowane działania w ramach projektu. Jednak wszyscy zgodziliśmy się, że brakuje nam komunikacji „twarzą w twarz” i czekamy na czasy, kiedy będzie to możliwe.

CLOUDLET – spotkaliśmy się w chmurze

Logo - Cloudlet

W czwartek 25 lutego na platformie Teams spotkała się młodzież ze szkół z Hiszpanii, Łotwy, Chorwacji i Polski. Konferencja poświęcona była wymianie informacji na temat państw, miejscowości i szkół biorących udział w projekcie „Cloudlet – Spotkajmy się w chmurach”. Nasz kraj reprezentowały Zuzanna Gradoń, Amelia Deska i Kaja Dudkowska. Wystąpieniom przysłuchiwało się liczne audytorium złożone z dyrektorów, nauczycieli i uczniów zaprzyjaźnionych szkół. Swoją obecnością zaszczyciła nas również pani Joanna Sobotnik – regionalny konsultant programu Erasmus+. Po każdym wystąpieniu publiczność  miała możliwość zadania pytań i uzupełnienia wypowiedzi prezenterów. Trwające prawie dwie godziny spotkanie zakończył konkurs Kahoot, którego celem było podsumowanie zdobytej wiedzy na temat geografii, historii, kultury i tradycji partnerów projektu CLOUDLET.

Dzień Bezpiecznego Internetu 2021

Podczas tegorocznych obchodów DBI

  • propagowaliśmy działania na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych (kl. VII-VIII: Kampania #bezpresji, Zadbaj, by twój telefon był przyjacielem, a nie szpiegiem, IV-VI: Jak nie stracić kontroli nad swoimi danymi osobowymi i prawem do prywatności, dzięki grze „Interlandia” poznawanie tajników bezpiecznego poruszania się w świecie cyfrowym, kl. I-III: 321 Internet),
  • zaznajamialiśmy rodziców z problematyką bezpieczeństwa on-line (Publikuj z głową. W Internecie nic nie ginie, projekt My Rodzice, Kodeks Asów Internetu)
  • promowaliśmy pozytywne wykorzystywanie internetu (nauczyciele i uczniowie kl. VII wzięli udział w szkoleniu nt. Otwarte zasoby edukacyjne)

ponadto uczniowie klas VII wzięli udział w Międzyszkolnej debacie oksfordzkiej (on-line) nt.  Umiejętności interpersonalne pomagają w sprawnym poruszaniu się w Internecie, a uczniowie kl. VI c zostali zwycięzcami I Powiatowego Konkursu Plastyczno-Informatycznego Jesteśmy bezpieczni w Sieci w kategorii Prezentacja multimedialna.

Gratulujemy za zajęcie:
I miejsca                     Kai Dudkowskiej
II miejsca                    Emilii Wójcik i Adamowi Derdzie
wyróżnienia                Zuzannie Gradoń.

Wszyscy uczymy się, wszyscy pamiętamy, że Wirtualny świat tworzymy także MY!

Zaświadczenie potwierdzające zaangażowanie szkoły w zorganizowanie obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu 2021

 

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

W dniu 2 października 2020 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W bieżącym roku do akcji zgłosiło się 5246 szkół z Polski.

Akcja ma na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Uczniowie, którzy w trakcie wakacji zdążyli zapomnieć tabliczkę mnożenia, mili okazję nadrobić te zaległości. Przebieg akcji w bieżącym roku szkolnym miał nieco inny przebieg niż w latach poprzednich. Uczniowie klas III- VIII przystępowali do egzaminu w swoich klasach podczas lekcji matematyki. Losowali 5 zadań egzaminacyjnych, na rozwiązanie których mieli 3 minuty. Aby zdobyć tytuł EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA musieli bezbłędnie rozwiązać wszystkie wylosowane przykłady i zmieścić się w wyznaczonym czasie. Uczniowie klas III zdawali tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 50, uczniowie kl. IV, V i VI w zakresie 100, a siódmoklasiści i ósmoklasiści zmierzyli się z naprawdę trudnymi zadaniami. Do egzaminu przystąpiło 170 osób. Po pomyślnie zdanym egzaminie uczniowie otrzymywali certyfikat EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA. Ponadto uczniowie kl. V oraz uczestnicy zajęć koła matematycznego MATAGRA wykonywali tabliczki „sowy mądre głowy” z trudnymi przykładami z tabliczki mnożenia. Gratulujemy wszystkim 83 EKSPERTOM i mamy nadzieję, że w przyszłym roku będzie ich jeszcze więcej.

Konkurs na logo projektu Cloudlet -Spotkajmy się w chmurach

Zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym na logo projektu „Cloudlet – Spotkajmy się w chmurach”. Projekt realizowany jest w ramach programu Erasmus+ wspólnie ze szkołami z Hiszpanii, Łotwy i Chorwacji. Celem projektu jest doskonalenie umiejętności wykorzystania „chmury obliczeniowej” i internetu do nauki. Najlepsza praca wybrana spośród projektów nadesłanych na konkurs przez uczniów szkół partnerskich będzie oficjalnym emblematem projektu „Cloudlet”.

Regulamin konkursu