Archiwa kategorii: Cloudlet

Dzień Otwarty – 22.02.2023

„Dzień otwarty” był okazją do promocji realizowanego przez „Siódemkę” programu Erasmus+. Dzięki udziałowi szkoły w projektach unijnych powstała pracownia, która zyskała dostęp do nowoczesnego sprzętu pomagającego uczniom w zdobywaniu wiedzy i umiejętności w praktyce. Można tu znaleźć m.in. interaktywny monitor, laptopy z  nowoczesnym oprogramowaniem, drukarkę 3D, roboty edukacyjne, mikroskopy, stację pogodową i wiele innych pomocy dydaktycznych. Rodzice z przyszłymi uczniami naszej szkoły mieli możliwość odwiedzenia pracownia i skorzystania z jej wyposażenia. Goście dowiedzieli się o realizowanym obecnie projekcie „CLOUDLET – Spotkajmy się w chmurach” oraz o wcześniejszych przykładach międzynarodowej współpracy, dzięki której szkoła mogła zainwestować w rozwój swojej infrastruktury i poprawić jakość nauczania, a uczniowie zyskali możliwość poznanie innych kultur, nawiązanie międzynarodowych kontaktów oraz poprawienia umiejętności językowych.

Cloudlet – Let’s meet in the clouds

13 stycznia, w piątek, platforma Google Meet była miejscem spotkania młodzieży realizującej projekt Cloudlet. Pedagodzy i ich podopieczni z Hiszpanii przygotowali internetową lekcję nt. historii, tradycji i zwyczajów mieszkańców Kraju Basków, na którą zaprosili uczniów z Polski, Łotwy i Chorwacji. Baskowie zamieszkujący północną część Półwyspu Iberyjskiego szczycą się swoją odrębnością kulturową i językową, czemu wyraz dali gospodarze spotkania prezentując regionalne sporty, muzykę, instrumenty, tańce, legendy i potrawy. Niestety, jak to zwykle bywa 13 w piątek, nie obeszło się bez drobnych problemów technicznych, które uniemożliwiły przeprowadzenie quizu weryfikującego zdobytą podczas zajęć wiedzę.

W pierwszym tygodniu października, na zaproszenie Sigulda Primary School No1,  grupy młodzieży z Chorwacji, Hiszpanii i Polski udały się na Łotwę, by wspólnie z gospodarzami uczestniczyć w doskonale przygotowanych zajęciach łączących naukę przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem technologii informacyjnej. W rozpoczynającym wizytę dniu, po oficjalnym powitaniu gości i przedstawieniu szkół, mieliśmy okazję uczestniczyć w widowisku muzyczno-tanecznym oraz wspólnej nauce narodowego łotewskiego tańca. Tego samego dnia uczniowie brali udział w warsztatach “I love STEM!” oraz zabawie terenowej, podczas której poznawali miasto, rozwijając umiejętności matematyczno-informatyczne.
Kolejny ranek rozpoczęliśmy wyprawą do stolicy Łotwy – Rygi. Tam, w Science Theatre mieliśmy możliwość obserwowania i wykonywania doświadczeń z fizyki i chemii. Udaliśmy się również do Ryskiego Uniwersytetu technicznego, by podziwiać jego niezwykłą architekturę i wyposażenie oraz poznać kierunki kształcenia na tej uczelni. Nie żałowaliśmy też czasu przeznaczonego na zwiedzenie przepięknej starówki i odwiedzenie sklepów z pamiątkami.
Celem następnej wycieczki było wybrzeże, gdzie mogliśmy podziwiać niezwykłe formy wyrzeźbionych przez Bałtyk klifów oraz wziąć  udział w praktycznej lekcji biologii poświęconej faunie i florze morskiej.
Czwartek rozpoczęliśmy od nauki kodowania w Sigulda Technology Education Centre. Po trudnych i wymagających wysiłku umysłowego zadaniach programistycznych przyszedł czas na aktywny wypoczynek połączony z obserwacjami jesiennej przyrody. Nie przypuszczaliśmy, że nizinna Łotwa może zapewnić tyle atrakcji wspinaczkowych. Spektakularne podejście wzdłuż Gauja Valley zakończyliśmy zapierającym dech zjazdem kolejką linową do Siguldy.
Ostatniego dnia wizyty, przed oficjalnym zakończeniem spotkania, uczniowie brali aktywny udział w zajęciach z robotyki. Zbudowane i zaprogramowane przez nich pojazdy poddane zostały próbie prędkości. Najlepszym bolidem okazał się robot zbudowany przez naszego ucznia Bartka. Pięciodniowy pobyt na Łotwie obfitował w tyle niezwykłych atrakcji, że nie sposób wszystkich wymienić. Z niecierpliwością oczekujemy kolejnego spotkania w Częstochowie.

W czerwcu nauczyciele języka angielskiego i niemieckiego przeprowadzili podczas swoich zajęć warsztaty językowe pod hasłem ”Języki łączą ludzi”. Celem warsztatów było zmotywowanie uczniów do nauki języków obcych, poznanie kultury oraz zwyczajów niektórych krajów oraz umiejętność dzielenia się wiedzą przy wykorzystaniu m.in. technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Wszystkim uczestnikom warsztatów dziękujemy za udział
i życzymy sukcesów w nauce języków obcych!

Nauczyciele języka angielskiego i niemieckiego

„Język angielski jest anielski” zwłaszcza, gdy szlifujemy go w gorącej Chorwacji, w międzynarodowym gronie młodzieży, pod okiem świetnych nauczycieli ze szkoły podstawowej w Semeljci. Ta niewielka miejscowość w Slawonii była w dniach 9-13 maja miejscem współpracy uczniów z Chorwacji, Łotwy, Hiszpanii i Polski realizujących projekt Erasmus+ „Spotkajmy się w chmurach”. Gospodarze zadbali, by rozwijanie umiejętności lingwistycznych nie było nudne i szablonowe. Umiejętnie połączyli naukę języków obcych z wykorzystaniem technologii IT oraz poznawaniem historii, tradycji i walorów geograficznych północnej Chorwacji. Efektem współpracy młodzieży były wykonane w aplikacji Sway prezentacje odwiedzonych miejsc. Utrwalone zostały wspomnienia ze stolicy Chorwacji – Zagrzebia, gdzie oprócz licznych zabytków i historycznych miejsc tego pięknego miasta uczniowie odwiedzili Muzeum Techniki Nikoli Tesli oraz miejskie ZOO. Nie mniej inspirujące okazały się zabytki największego miasta Slawonii – Osijek oraz wieża ciśnień w Vukovar – symbol chorwackiej wojny o niepodległość. W prezentacjach nie pominięto uroczych miejsc Đakovo oraz mieszczącej się w tym mieście stadniny koni rasy Lipizzaner. W ostatnim dniu wizyty uczniowie zaprezentowali swoje prace, a ponadto wzięli udział w przygotowanym przez jedną z grup quizie podsumowującym spotkanie. Stworzeniu wspaniałej atmosfery przyjaźni i współpracy sprzyjało zaangażowanie całej społeczności szkolnej oraz władz lokalnych Semeljci.

Cloudlet , 3 – 8 kwietnia

Pandemia Covid-19 o rok opóźniła pierwsze, fizyczne spotkanie młodzieży w ramach projektu „Cloudlet – let’s meet in the clouds”. Celem rozwijanej w zakresie programu Erasmus+ współpracy jest doskonalenie form, narzędzi i sposobów komunikacji przez internet, ale kwietniowa wizyta w Hiszpanii  udowodniła, że nawet najdoskonalsze formy wirtualnych spotkań nie zastąpią bezpośrednich kontaktów międzyludzkich. Gospodarzem spotkania była baskijska szkoła Centro San Viator w pobliżu Bilbao. Zajęcia i warsztaty przygotowane przez organizatorów poświęcono wykorzystaniu TIK do nauki przedmiotów humanistycznych i języka ojczystego. Dumni ze swoich tradycji i zwyczajów Baskowie w doskonały sposób połączyli formę aktywnego zwiedzania pięknych miast Bilbao i San Sebastian z zajęciami warsztatowymi, których celem było stworzenie wirtualnego przewodnika po odwiedzanych miejscach. Dostępny w sieci informator ma formę interaktywnej witryny, do której można się dostać skanując kody QR naklejone przez uczniów na najciekawsze obiekty zwiedzanych miast.
Kolejne zajęcia przeznaczono na stworzenie „Europejskiej legendy”. Przed spotkaniem, wykorzystując platformę TwinSpace uczniowie zapoznali się z legendami krajów partnerskich, a podczas spotkania pracując w międzynarodowych zespołach, tworzyli scenariusze nowych opowieści, łączących wybrane miejsca i postaci z narodowych baśni.
Nie zabrakło również zajęć poświęconych językowi ojczystemu Basków oraz  specyfice kulturowej regionu.
Upływający czas nigdy nie osnuje pajęczyną niepamięci magii odwiedzanych miejsc, życzliwości i gościnności gospodarzy oraz cudownych wspomnień wspólnie spędzonych chwil.

Cloudlet – 16 grudnia 2021

Okres przedświąteczny to czas generalnych porządków, podczas których do kosza wędruje mnóstwo  niepotrzebnych przedmiotów, przeczytanych gazet i pustych opakowań.

Uczniowie realizujący projekt Cloudlet przekonali się, że przy odrobinie kreatywnego wysiłku można dać „odpadom” drugie życie. Podczas przeprowadzonej online lekcji plastyki dla uczniów z Hiszpanii, Łotwy, Chorwacji i Polski powstały niepowtarzalne ozdoby świąteczne do wykonania których użyto kartonowych pudeł, rolek po papierze toaletowym oraz starych gazet. Młodzież wykonała z nich osadzone w zimowej scenerii domki, których bożonarodzeniową atmosferę wzmacniała iluminacja świetlna. Rozwijając zdolności manualne i zmysł artystyczny, uczniowie wzbogacali swoją wiedzę o recyklingu, downcyclingu i upcyclingu. Wykonane prace ożywiły i uatrakcyjniły świąteczny wystrój naszych szkół.

Warsztaty przygotowała i poprowadziła nauczycielka plastyki ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Częstochowie – pani Małgorzata Sosna.