Po raz kolejny w historii naszej szkoły uczniowie wybierali najsympatyczniejsze koleżanki i kolegów. Wyróżnienie to jest wyjątkowe, gdyż nagrodzeni zostali wybrani w anonimowym głosowaniu przez swoje koleżanki i kolegów z klasy. Każda decyzja była uzasadniona i podkreślała jakim należy być w relacjach z innymi, by zyskać ich sympatię i uznanie, jak na co dzień okazywać życzliwość, serdeczność, szacunek.
Drugą ważną dla klas nagrodą jest ta przyznana w konkursie na najlepszą prezentację multimedialną/film nt. „Ja, moja klasa, moja szkoła” podsumowującą w wyjątkowy sposób miniony rok szkolny.
Wychowawcy świetlicy szkolnej wraz z uczniami wzięli udział w II edycji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego plastyczno- technicznego „SERDECZNA KARTECZKA. Od października 2021r. do maja 2022r. w każdym miesiącu wychowawcy przybliżali dzieciom daną osobę: październik – rolnicy, sadownicy; listopad – kolejarz, maszynista; grudzień – osoby samotne, starsze, bezdomne; styczeń – ukochana Babcia, ukochany Dziadek; luty – radiowiec; marzec – piekarz, cukiernik; kwiecień – lekarz weterynarii; maj – strażak. Dzięki udziałowi w tym projekcie wychowankowie mogli poznać różne wykonywane zawody. Głównym celem projektu było wykonanie prac plastycznych/kartek okolicznościowych, dzięki którym kształtowaliśmy w dzieciach postawy społeczne. Kartki były przekazem życzliwości, empatii, szacunku. Poprzez pokazywanie różnych technik uczniowie rozwijali twórczą i kreatywną aktywność.
W powiatowym konkursie fotograficznym, zorganizowanym przez Szkołę Podstawową w Czarnym Lesie, pt. „ Mój sposób na stres w czasie pandemii” nasze uczennice pod okiem pedagoga szkolnego p. Kamili Wieczorek zajęły:
Julia Trąbczyńska z klasy VIIIb miejsce II, Julia Nierobiś z klasy IVb miejsce III.
Przedmiotem konkursu było przesłanie fotografii przedstawiających sposób rozładowania stresu. Dziewczyny podzieliły się swoimi pasjami – młodsza Julia jazdą konną, starsza Julia lekkoatletyką. Gratulujemy!
Symbolem solidarności z osobami autystycznymi jest kolor niebieski. 4 kwietnia 2022 r. Szkoła Podstawowa nr 7 im.K.I.Gałczyńskiego w Częstochowie była niebieska. W tym dniu uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko lub też mieli na sobie niebieski element. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w naszym kraju żyje 400 tyś. osób z autyzmem. Oni są wśród nas. Nie oceniajmy, nie wykluczajmy, nie odsuwajmy się, dowiedzmy się o nich więcej.
Co roku w lutym włączamy się w obchody Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu.
W 2022 r. Dni Bezpiecznego Internetu obchodziliśmy pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”, nasze działania trwały jeszcze w marcu, gdyż druga połowa lutego to były nasze ferie zimowe.
Uczniowie klas I-III na zajęciach z wychowawcami zajmowali się tematyką bezpieczeństwa w Internecie, odpowiadali na pytania do czego służy Internet, jakie są jego dobre i złe strony, gdzie szukać pomocy, opracowywali netykietę. Wzięli także udział w konkursie na wykonanie plakatu „Jak wyobrażasz sobie Strażnika Internetu?” – I miejsce zajął Mateusz Musiał z kl.Ia, II miejsce Bartłomiej Habrowski z kl.IIa, III miejsce Magdalena Grzyb z kl.IIIb, wyróżnienie otrzymali: Borys Wala kl.Ia, Nicole Łysoń kl.Ia, Jakub Górecki kl.IIb, Liwia Borecka kl.IIIb. Prace uczniów można było oglądać na szkolnym korytarzu. Gratulacje!
Wychowawcy wraz z klasami IV-VIII rozmawiali o zasadach bezpieczeństwa w Internecie. Zadaniem klas było namalowanie plakatu, który zachęci innych do stosowania danej zasady:
klasy IV- Zasada 1 „Chroń swoją prywatność!”
klasa V – Zasada 2 „Mów, jeśli coś jest nie tak!”
klasa VI – Zasada 3 „Nie ufaj osobom poznanym w sieci!”
klasy VII – Zasada 4 „Szanuj innych w sieci”
klasy VIII – Zasada 5 „Korzystaj z umiarem z Internetu”
Wszystkie plakaty powieszone razem stworzyły na korytarzu szkolnym wystawę dotyczącą zasad bezpieczeństwa w Internecie.
Podczas zajęć informatyki zajęliśmy się komunikowaniem w sieci, uświadomieniem, że każda aktywność w Internecie zostawia swój ślad. Uczniowie kl. IV-VIII wzięli udział w konkursie na zaprojektowanie w wybranym programie loga „Bezpieczeństwo w sieci”: wśród klas IV-VI – miejsce I zajęła Gabriela Jankowska kl. Va, II miejsce Paulina Deska kl. IVb, III miejsce Nadia Pająk kl. Va, wśród uczniów klas VII-VIII na miejscu I znalazł się Dominik Kutera kl.VIIIc, miejsce II zajął Mikołaj Podwysocki z tej samej klasy, a III miejsce Aleksander Zemła.
Dzień Bezpiecznego Internetu
Dzień Bezpiecznego Internetu
Dzień Bezpiecznego Internetu
Dzień Bezpiecznego Internetu
Dziękuję wszystkim za aktywny udział – Kamila Wieczorek – pedagog szkolny
Z radością informujemy, że uczennica naszej szkoły Marcelina Wójcik (kl. 2a) zdobyła drugie miejsce w konkursie zorganizowanym przez Częstochowski Sztab WOŚP na urodzinową kartkę dla Fundacji. Pozostali uczniowie – Matylda Tomalska (kl.4b), Gabriela Jura (kl.2a), Bartosz Żegleń (kl.3a), Dominik Żegleń (kl.3a), Maja Gondro (kl.3a), Julia Kwiecień (kl.3a), Natalia Wąpierska (kl.3a) oraz opiekun konkursu p.Kamila Wieczorek otrzymali podziękowania za udział w konkursie.
Częstochowska Policja we współpracy z Miastem rozpoczęła kampanię mającą na celu upowszechnienie międzynarodowego znaku „Pomóż mi”.
Akcja ma hasło „Naucz tego znaku swoje dziecko” – bo choć znajomość tego gestu przyda się każdemu, to właśnie dzieci – jako szczególnie narażone na rozmaite niebezpieczeństwa – powinny dobrze go sobie przyswoić.
Międzynarodowy znak „Pomóż mi!” jest bardzo prosty – pokazujemy otwartą dłoń, a następnie składamy ją w pieść, chowając kciuk do środka.
Taki gest to nieme wołanie, czytelne dla ludzi mówiących różnymi językami, dające w dyskretny sposób do zrozumienia, że potrzebujemy pomocy lub jesteśmy ofiarami przemocy.
Gdy zauważymy taki gest, zachowajmy spokój, nie dajmy po sobie poznać, że go rozpoznajemy – tak, aby nie narażać osoby wzywającej pomocy. Dyskretnie poinformujmy służby, dzwoniąc pod numer alarmowy 112. Jeśli to tylko możliwe, nie traćmy z oczu osoby, która w ten sposób prosi o pomoc.
Bywało już tak, że ten gest ratował ludzi z poważnych opresji – był pokazywany na zdjęciach czy nagraniach video. Dlatego tak istotne jest, aby potrafić go wykonać, gdy nie da się krzyczeć lub dzwonić po pomoc. I ważne, żeby potrafić go bez trudu rozpoznać. Kiedy nie ma innych możliwości wzywania pomocy, użycie go może być jedyną szansą na ratunek.
21 listopada obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Tak naprawdę każdy dzień powinien być pełen życzliwości, uśmiechu i wzajemnej sympatii, a nie tylko jeden kalendarzowy. Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy ludziom, wraca do nas z nawiązką 🙂 Kamila Wieczorek – pedagog szkolny
W październiku najmłodsi uczniowie klas I- III, działający w Klubie Małego Wolontariusza z naszej szkoły, wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez pana Konrada Flisa, pracownika Fundacji Oczami Brata (który jest koordynatorem wolontariatu i animacji lokalnej). Uczniowie dzięki ciekawej formie przekazu poznali ideę i terminologię wolontariatu. Dowiedzieli się na czym polega integracja i komunikacja w grupie, planowanie pracy, współdziałanie w zespole oraz prawa, obowiązki i motywowanie wolontariuszy. Poprzez świetną zabawę uczniowie zdobyli nową wiedzę i umiejętności, które będą doskonałym wprowadzeniem w tematykę i ideę Klubu Małego Wolontariusza.
Warsztaty
Warsztaty
Warsztaty
Warsztaty
Warsztaty
Warsztaty
Warsztaty
Klaudia Brodziak (opiekun Klubu Małego Wolontariusza)
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej społeczności naszej szkoły z radością przekazaliśmy 22 października liczne dary na rzecz rodaków mieszkających na Wileńszczyźnie, we Lwowie oraz na Białorusi.
Ogromnie cieszymy się, że mogliśmy pomóc i wesprzeć, już po raz kolejny, tę szlachetną inicjatywę organizowaną przez Towarzystwo Patriotyczne Kresy.
Serdecznie dziękujemy całej społeczności naszej szkoły za to wspaniałe zaangażowanie i okazane serce.
Święty Mikołaj na Kresach
Święty Mikołaj na Kresach
Opiekunowie Szkolnego Klubu Małego oraz Młodego Wolontariusza.
This Website is committed to ensuring digital accessibility for people with disabilitiesWe are continually improving the user experience for everyone, and applying the relevant accessibility standards.