29 marca odbyła się międzynarodowa konferencja online młodzieży poświęcona kwestiom ochrony środowiska. Celem spotkania zorganizowanego w ramach projektu epiSTEMe było propagowanie wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie postaw odpowiedzialności za współczesny i przyszły stan planety, na której żyjemy. Podczas dwugodzinnej konferencji, przed licznie zgromadzonym audytorium, uczniowie-prelegenci przedstawili osiem zagadnień związanych z ochroną środowiska.

1. Zmiany klimatu – Bułgaria
2. Problemy zanieczyszczeń i ich wpływ na nasze zdrowie – Polska
3. Ochrona różnorodności biologicznej – Łotwa
4. Ochrona mórz – Estonia
5. Przeludnienie i gospodarka odpadami – Bułgaria
6. Transformacja energetyczna i odnawialne źródła energii – Polska
7. Ochrona naturalnych źródeł wody – Łotwa
8. Zrównoważony rozwój obszarów wiejskich – Estonia

Wydarzenie uświetniły wystąpienia zaproszonych gości – specjalistów z dziedziny ekologii. Pani dr Monika Pyrkosz-Bulska wyjaśniła jak powstaje i jak groźny dla naszego zdrowia jest smog. Gość z Uniwersytetu w Tartu (Estonia) pan Ago Tominga wygłosił krótki wykład nt. wykorzystanie danych dotyczących mobilności w zarządzaniu katastrofami.

Konferencję zakończył przygotowany przez nauczycielkę z  Łotwy – panią Ivetę Milta, quiz sprawdzający wiedzę zdobytą podczas konferencji.

Global Money Week

Na zaproszenie Urzędu Komisji Nadzoru Finansowego nasza szkoła włączyła się w kampanię Global Money Week (GMW) – Światowy Tydzień Pieniądza, której organizatorem jest Międzynarodowa Sieć ds. Edukacji Finansowej działająca przy Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju – OECD/INFE.
W bieżącym roku kampania odbywała się w dniach 22-28 marca pod hasłem Zadbaj o siebie, zadbaj o swoje pieniądze (Take care of yourself, take care of your money).
GMW jest coroczną międzynarodową kampanią informacyjną na rzecz dbania o to, by dzieci i młodzież od najmłodszych lat zyskiwały świadomość finansową i stopniowo rozwijały wiedzę, umiejętności, postawy i nawyki niezbędne do podejmowania racjonalnych decyzji finansowych.
Uczniowie najmłodszych klas „Siódemki” podczas zajęć online rozmawiali o oszczędzaniu. Przeprowadzona została burza mózgów pod hasłem „Dlaczego warto oszczędzać?”.  Zadaniem dzieci było również wybranie celu, na jaki będą zbierać pieniądze. Uczniowie wykonywali portfeliki i skarbonki ze zużytych opakowań i odpadów. Najmłodsi rysowali monety.
Uczniowie klas czwartej i piątej rywalizowali w turnieju online „Pieniądze to nie wszystko”, a w klasach szóstych, siódmych i ósmych odbyły się lekcje warsztatowe z aktywnym udziałem uczniów „W świecie finansów i bankowości” oraz ćwiczono odczytywanie diagramów i wykresów związanych ze światem ekonomii i pieniędzy.
Uczestnicy koła gier i zabaw matematycznych MATAGRA układali krzyżówki i wykreślanki tematyczne.
Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy udziału w kampanii Global Money Week i wierzymy, że rozwijanie postaw ekonomicznych u dzieci od najmłodszych lat, a także przekazywanie wraz z wiedzą niezbędnych umiejętności, pozwolą na świadome podejmowanie decyzji finansowych w przyszłości.

Dzień Matematyki został stworzony po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych ma na celu pokazać inną stronę tej nauki. Matematyka może być przyjemna i dawać radość.

Święto zostało zapoczątkowane przez organizację “World Education Games” w 2007 roku. W pierwszych obchodach tego święta wzięło udział 286 tysięcy uczniów z 98 krajów świata. Światowy Dzień Matematyki z każdym rokiem rozrastał się.

W Polsce pierwsze obchody Dnia Matematyki odbyły się 12 marca 2014 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Doskonalenia i Rozwoju 4improve.

Organizatorzy co roku zapraszają uczniów (i nie tylko) do konkursów, quizów i zagadek matematycznych. Dzień Matematyki kierowany jest do wszystkich! Nawet tych (a może przede wszystkim), którzy nie lubią matematyki. Rozwiązywanie zadań ma sprawić przyjemność, a nie być kolejnym testem. Zadania nie wymagają wiedzy matematycznej – wystarczy otwarty umysł i chęć do zabawy matematyką. Udział w grach i zabawach matematycznych ma na celu pokazać jasną stronę tej nauki… Dzień Matematyki nie jest kierowany do wybitnie uzdolnionych dzieci, ale ma pokazać wykorzystanie matematyki wszystkim uczniom.

Również uczniowie naszej szkoły mieli możliwość przekonać się, że matematyka istnieje w każdej dziedzinie życia. W tym roku Ziemia się liczy. Uczniowie „Siódemki” podczas zdalnych lekcji matematyki rywalizowali ze sobą rozwiązując ciekawe zadania związane tematycznie z naszą planetą Ziemią. W tegorocznej edycji postawiono na sprawne obliczenia, posługiwanie się kalkulatorem oraz stosowanie wzorów. Najaktywniejsi otrzymali pamiątkowe zaświadczenia.