Archiwa kategorii: epiSTEMe

„Czy wiesz czym oddychasz? Czyli o tym, co chemik widzi w powietrzu”

przez | | ,
Dodaj komentarz

Jaka jest jakość powietrza, którym oddychamy w pomieszczeniach? Które, zanieczyszczenia są szczególnie szkodliwe dla naszego zdrowia?  Jak możemy wykryć niebezpieczne substancje w powietrzu?  Jak je wyeliminować z naszego otoczenia?
Odpowiedzi na te pytania udzieliła pani dr Beata Kultys podczas internetowego wykładu, w którym uczestniczyli uczniowie klasy siódmej zaangażowani w realizację projektu epiSTEMe. Organizatorem wykładu był Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie.

Dzień Bezpiecznego Internetu 2021

przez | | , , , ,
Dodaj komentarz

Podczas tegorocznych obchodów DBI

  • propagowaliśmy działania na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych (kl. VII-VIII: Kampania #bezpresji, Zadbaj, by twój telefon był przyjacielem, a nie szpiegiem, IV-VI: Jak nie stracić kontroli nad swoimi danymi osobowymi i prawem do prywatności, dzięki grze „Interlandia” poznawanie tajników bezpiecznego poruszania się w świecie cyfrowym, kl. I-III: 321 Internet),
  • zaznajamialiśmy rodziców z problematyką bezpieczeństwa on-line (Publikuj z głową. W Internecie nic nie ginie, projekt My Rodzice, Kodeks Asów Internetu)
  • promowaliśmy pozytywne wykorzystywanie internetu (nauczyciele i uczniowie kl. VII wzięli udział w szkoleniu nt. Otwarte zasoby edukacyjne)

ponadto uczniowie klas VII wzięli udział w Międzyszkolnej debacie oksfordzkiej (on-line) nt.  Umiejętności interpersonalne pomagają w sprawnym poruszaniu się w Internecie, a uczniowie kl. VI c zostali zwycięzcami I Powiatowego Konkursu Plastyczno-Informatycznego Jesteśmy bezpieczni w Sieci w kategorii Prezentacja multimedialna.

Gratulujemy za zajęcie:
I miejsca                     Kai Dudkowskiej
II miejsca                    Emilii Wójcik i Adamowi Derdzie
wyróżnienia                Zuzannie Gradoń.

Wszyscy uczymy się, wszyscy pamiętamy, że Wirtualny świat tworzymy także MY!

Zaświadczenie potwierdzające zaangażowanie szkoły w zorganizowanie obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu 2021

 

Projekt epiSTEMe wspiera przyszłych inżynierów

przez | | ,
Dodaj komentarz
epiSTEMe

epiSTEMe

Mali konstruktorzy, podczas zajęć świetlicowych  rozwijali wyobraźnię przestrzenną, zdolności manualne i kreatywność  tworząc  niesamowite konstrukcje z klocków magnetycznych zakupionych w ramach programu ERASMUS+.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

przez | | , ,
Dodaj komentarz

W dniu 2 października 2020 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W bieżącym roku do akcji zgłosiło się 5246 szkół z Polski.

Akcja ma na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Uczniowie, którzy w trakcie wakacji zdążyli zapomnieć tabliczkę mnożenia, mili okazję nadrobić te zaległości. Przebieg akcji w bieżącym roku szkolnym miał nieco inny przebieg niż w latach poprzednich. Uczniowie klas III- VIII przystępowali do egzaminu w swoich klasach podczas lekcji matematyki. Losowali 5 zadań egzaminacyjnych, na rozwiązanie których mieli 3 minuty. Aby zdobyć tytuł EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA musieli bezbłędnie rozwiązać wszystkie wylosowane przykłady i zmieścić się w wyznaczonym czasie. Uczniowie klas III zdawali tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 50, uczniowie kl. IV, V i VI w zakresie 100, a siódmoklasiści i ósmoklasiści zmierzyli się z naprawdę trudnymi zadaniami. Do egzaminu przystąpiło 170 osób. Po pomyślnie zdanym egzaminie uczniowie otrzymywali certyfikat EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA. Ponadto uczniowie kl. V oraz uczestnicy zajęć koła matematycznego MATAGRA wykonywali tabliczki „sowy mądre głowy” z trudnymi przykładami z tabliczki mnożenia. Gratulujemy wszystkim 83 EKSPERTOM i mamy nadzieję, że w przyszłym roku będzie ich jeszcze więcej.

Czas na posumowanie działań w ramach projektu edukacyjnego „Twoje dane – Twoja sprawa” oraz Dnia Bezpiecznego Internetu!

przez | | , ,
Dodaj komentarz

Rozstrzygnięcie konkursu na najciekawszy lapbook nt. „Jak reagować na cyberprzemoc?”

https://www.saferinternet.pl/foto//DBI_2020/450x259.jpgLapbooki opracowane przez uczniów klas V i VI dotyczyły problematyki nierozerwalnie związanej z relacjami między ludźmi i ich umiejętnością korzystania z urządzeń teleinformatycznych. Teczki tematyczne zawierały odpowiedzi na pytania: czym jest cyberprzemoc, jakie są jej przyczyny i skutki, jakie są zasady bezpiecznego korzystania z internetu, jakie są prawa i obowiązki internautów, gdzie szukać pomocy, jakie są zasady reagowania w sytuacji cyberprzemocy, jakie są skutki „nadmiaru” komputera. Lapbooki zachwyciły atrakcyjnością przekazu: quizami, krzyżówkami, puzzlami, uzupełniankami, historyjkami… oraz estetyką wykonania.A oto zwycięscy:

I miejsce zajęli:
Emilia Wójcik, ucz. kl. V c, Jan Kapral, Igor Mszyca, Kacper Peryga, ucz. kl. VI a, Jakub  Loręcki i Bartosz Morawiec, ucz. kl. VI  a
II miejsce zajęli:
Alicja Fołtarz, ucz. kl. VI b, Jakub Woźniak i Bartłomiej Wysocki, ucz. kl. VI a
III miejsce zajęli:
Kaja Dudkowska, Martyna Koza, ucz. kl. V c, Daria Łukaszewska, ucz. kl. V c, Kalina Kłak, ucz. kl. VI b, Martyna Cendrowska, Julia Trąbczyńska, ucz. kl. VI b

Rozstrzygnięcie Międzyklasowego konkursu wiedzy o ochronie danych osobowych i bezpiecznym korzystaniu z internetu
Znalezione obrazy dla zapytania twoje dane twoja sprawa 2019W powyższym konkursie wzięli udział uczniowie klas IV – VIII. Dzięki wykorzystaniu aplikacji Kahoot test miał interaktywny charakter. Najlepsze wyniki osiągnęli:
I miejsce:
Oskar Wrzalik, ucz. kl. V a
II miejsce:
Weronika Wójtowicz, ucz. kl. V c,   Franciszek Mituła, ucz. kl. VII a
III miejsce:
Jagoda Koźlik, ucz. kl. VI b,   Michał Andrzejczak, ucz. kl. V b

Warsztaty w klasach I –VIII nt. „Wartości i zasady w sieci: Rozsądek, Odwaga, Siła (Asertywność), Uważność, Życzliwość”
Znalezione obrazy dla zapytania: rozsądek siła uważnośćZajęcia warsztatowe prowadzili wychowawcy klas. Przedstawili oni zasady zachowania w sieci, opracowane przez specjalistów zajmujących się bezpieczeństwem w internecie (w ramach projektu „Asy Internetu”). Każda klasa losowała hasło, do którego układała krzyżówkę tematycznie związaną ze światem wirtualnym. Krzyżówki prezentowane były na szkolnych korytarzach. Zachwyciły estetyką i pomysłowością wykonania, zasobem wykorzystanych pojęć.

 

W dzisiejszych czasach internet przenika wszystkie sfery życia. Ułatwia zdobywanie wiedzy, inspiruje kreatywność i tworzy nowe możliwości rozwoju. Przestrzeń cyfrowa wyznacza nowy obszar kontaktów z innymi osobami.

Mamy nadzieję, że zaangażowanie w powyższe działania skłoni nas wszystkich do refleksji. Świat wirtualny tworzę Ja, Ty, My. Ode mnie, od Ciebie, od Nas zależy, czy będzie wolny od zagrożeń!

Tej problematyce poświęcone było szkolenie dla klas V – VIII przeprowadzone przez sierżanta sztabowego pana Kamila Sowińskiego oraz młodszego aspiranta pana Daniela Zycha.

Zainaugurowało ono udział naszej szkoły w kampanii profilaktycznej „Pozytywnie zakręceni w cyberprzestrzeni”.
 

Wycieczka edukacyjna do Centrum Nauki i Techniki w Łodzi

przez | | ,
Dodaj komentarz

W dniach 10 i 11 grudnia 2019 r. klasy IVa, Vb, Vc, VIb uczestniczyły w wycieczce edukacyjnej do Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi. Uczniowie mieli możliwość zdobycia wiedzy m.in. na temat przetwarzania energii. Zwiedziliśmy również wystawę „Świt superbohaterów DC”. Na zakończenie podziwialiśmy gwiazdy i planety w Planetarium, a następnie obejrzeliśmy film „Dobór naturalny” o historii teorii ewolucji organizmów żywych Karola Darwina.

Konferencja nt. programu Erasmus+

przez | | , ,
Dodaj komentarz

2 grudnia 2019 roku w Katowicach odbyła się konferencja nt. programu Erasmus+ edukacja szkolna KA2 dla szkół z terenu województwa śląskiego. Podczas szkolenia zorganizowanego przez Kuratorium Oświaty w Katowicach i Fundację Rozwoju Systemu Edukacji pani dyrektor Joanna Ziółkowska-Nowak oraz pan Tomasz Tyrała zastali poproszeni o przedstawienie celów i działań związanych z realizacją projektu „epiSTEMe” oraz jego rezultatów.

Była to kolejna możliwość zapoznania nauczycieli regionu z naszym projektem. Kilka tygodni wcześniej w siedzibie SOD w Częstochowie, podczas prelekcji pani Joanny Sobotnik – regionalnego konsultanta programu Erasmus+, projekt „epiSTEMe” został zaprezentowany jako przykład ciekawego przedsięwzięcia współpracy europejskich szkół.

Stonoga, Pyton i Krokodyl Dundee, czyli epiSTEMe na Łotwie

przez | | ,
Dodaj komentarz

Maleńkie łotewskie miasteczko Dundaga ma bogatą i pełną tajemnic historię. Mury średniowiecznego zamku nadal nawiedza duch Jumpravy – zamurowanej żywcem siostry jednego z tutejszych baronów. Na jednym z placów  miasteczka stoi niezwykły pomnik krokodyla. Postawiono go na pamiątkę mieszkańca Dundagi – Arvidsa Blumentalsa, który po wyemigrowaniu do Australii zasłynął jako łowca krokodyli. Był on pierwowzorem bohatera filmu „Krokodyl Dundee”.  W dniach 14 – 18 października szkoła podstawowa w Dundadze była gospodarzem trzeciego spotkania młodzieży z Bułgarii, Łotwy, Estonii i Polski w ramach projektu epiSTEMe.
Zwiedzania miasteczka w międzynarodowych grupach, połączone z wykonywaniem zadań wymagających umiejętności posługiwania się TIK zainaugurowało szereg zajęć, którym uczniowie naszej szkoły dzielnie stawiali czoła. W drugim dniu wizyty zwiedziliśmy Wydział Biologii i Chemii Uniwersytetu w Rydze. Nowocześnie wyposażona uczelnia zorganizowała warsztaty, podczas których uczniowie samodzielnie wykonywali chemiczne eksperymenty. Wielką atrakcją tego dnia okazała się wizyta w „Domu iluzji”, gdzie dla doświadczanych zjawisk trudno było znaleźć racjonalne wyjaśnienia.
Październikowe spotkanie  odbywało się pod hasłem „STEM z komputerami i robotami”, nie zabrakło więc aktywności związanych z programowaniem. Uczniowie wzięli udział w ciekawych zajęciach, gdzie podczas rywalizacji i zabawy zgłębiali tajniki kodowania. W miejscowości Kolka w Centrum Kultury Liwów zmierzyli się z programowaniem w Scratch. Przed jeszcze większym wyzwaniem zostali postawieni na Wydziale Informatyki Uniwersytetu w Ventspils, gdzie wykładowcy uczelni wprowadzili młodzież w tajniki kodowania 3D w Pythonie. Spotkanie z „gadem” pokazało, że do programowania na wyższym poziomie niezbędna jest bardzo dobra znajomość matematyki i fizyki.
Wracając z Ventspils odwiedziliśmy Międzynarodowe Centrum Astronomii Radiowej, którego celem jest prowadzenie obserwacji odległych obiektów pozaziemskich, a także poszukiwanie rozwiązań stosowanych w technologii kosmicznej. To niezwykłe miejsce związane z militarną historią Związku Radzieckiego dostarczyło nam wielu, nie tylko naukowych doznań.
Nie sposób opisać wszystkich wydarzeń i atrakcji, które towarzyszyły uczniom podczas łotewskiego spotkania. Chętnie podzielą się oni z Wami swoimi wrażeniami i opowiedzą o innych, mniej oficjalnych epizodach wizyty.

Certyfikat udziału w Europejskim Tygodniu Kodowania

Kulminacja Europejskiego Tygodnia Kodowania

przez | | ,
Dodaj komentarz

„Kodowanie na różne sposoby”   pod takim hasłem odbył się w naszej szkole turniej w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania. Wzięły w nim udział mieszane, trzyosobowe drużyny uczniów z klas IV-VI. Na siedmiu stanowiskach czekały na zawodników zadania wymagające kreatywności, logicznego myślenia i odrobiny wiedzy z zakresu informatyki, matematyki i nauk ścisłych. Zaprogramowanie robota, odczytanie zaszyfrowanego hasła, kodowanie w Scratch, sterownie  „RoboKumplem”, czyli kolegą który wcielił się w rolę mechanicznego cyborga, ułożenie kodowych puzzli to wyzwania, z którymi większość zespołów świetnie sobie  poradziła. To pasjonujące wydarzenie zorganizował Samorząd Uczniowski oraz młodzież skupiona wokół projektu „epiSTEMe – European Partnership in STEM Education”. Zajęcia z kodowania odbywały się w tym tygodniu również na wszystkich lekcjach informatyki.

 

Certyfikat udziału w EUROPE CODE WEEK 2019