Ogólnopolski projekt edukacyjny „Serdeczna karteczka” w naszej świetlicy szkolnej

Wychowawcy świetlicy szkolnej wraz z uczniami wzięli udział w II edycji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego plastyczno- technicznego „SERDECZNA KARTECZKA. Od października 2021r. do maja 2022r. w każdym miesiącu wychowawcy przybliżali dzieciom daną osobę: październik – rolnicy, sadownicy; listopad – kolejarz, maszynista; grudzień – osoby samotne, starsze, bezdomne; styczeń – ukochana Babcia, ukochany Dziadek; luty – radiowiec; marzec – piekarz, cukiernik; kwiecień – lekarz weterynarii; maj – strażak. Dzięki udziałowi w tym projekcie wychowankowie mogli poznać różne wykonywane zawody. Głównym celem projektu było wykonanie prac plastycznych/kartek okolicznościowych, dzięki którym kształtowaliśmy w dzieciach postawy społeczne. Kartki były przekazem życzliwości, empatii, szacunku. Poprzez pokazywanie różnych technik uczniowie rozwijali twórczą i kreatywną aktywność.

Koordynator projektu w szkole – Kamila Wieczorek

Sukces w powiatowym konkursie fotograficznym

Sukces

Laureatki konkursu fotograficznego

 

W powiatowym konkursie fotograficznym, zorganizowanym przez Szkołę Podstawową w Czarnym Lesie, pt. „ Mój sposób na stres w czasie pandemii” nasze uczennice pod okiem pedagoga szkolnego p. Kamili Wieczorek zajęły:

Julia Trąbczyńska z klasy VIIIb miejsce II,
Julia Nierobiś z klasy IVb miejsce III.

Przedmiotem konkursu było przesłanie fotografii przedstawiających sposób rozładowania stresu. Dziewczyny podzieliły się swoimi pasjami – młodsza Julia jazdą konną, starsza Julia lekkoatletyką. Gratulujemy!

2 kwietnia – Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

Symbolem solidarności z osobami autystycznymi jest kolor niebieski. 4 kwietnia 2022 r. Szkoła Podstawowa nr 7 im.K.I.Gałczyńskiego w Częstochowie była niebieska. W tym dniu uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko lub też mieli na sobie niebieski element. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w naszym kraju żyje 400 tyś. osób z autyzmem. Oni są wśród nas. Nie oceniajmy, nie wykluczajmy, nie odsuwajmy się, dowiedzmy się o nich więcej.

ŚWIATOWY DZIEŃ AUTYZMU – PREZENTACJA

Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!

Co roku w lutym włączamy się w obchody Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu.   

W 2022 r. Dni Bezpiecznego Internetu obchodziliśmy pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”, nasze działania trwały jeszcze w marcu, gdyż druga połowa lutego to były nasze ferie zimowe.  

Uczniowie klas I-III na zajęciach z wychowawcami zajmowali się tematyką bezpieczeństwa w Internecie, odpowiadali na pytania do czego służy Internet, jakie są jego dobre i złe strony, gdzie szukać pomocy, opracowywali netykietę. Wzięli także udział w konkursie na wykonanie plakatu „Jak wyobrażasz sobie Strażnika Internetu?” – I miejsce zajął Mateusz Musiał z kl.Ia, II miejsce Bartłomiej Habrowski z kl.IIa, III miejsce Magdalena Grzyb z kl.IIIb, wyróżnienie otrzymali: Borys Wala kl.Ia, Nicole Łysoń kl.Ia, Jakub Górecki kl.IIb, Liwia Borecka kl.IIIb. Prace uczniów można było oglądać na szkolnym korytarzu. Gratulacje! 

Wychowawcy wraz z klasami IV-VIII rozmawiali o zasadach bezpieczeństwa w Internecie. Zadaniem klas było namalowanie plakatu, który zachęci innych do stosowania danej zasady: 

  • klasy IV- Zasada 1 „Chroń swoją prywatność!” 
  • klasa V – Zasada 2 „Mów, jeśli coś jest nie tak!” 
  • klasa VI – Zasada 3 „Nie ufaj osobom poznanym w sieci!” 
  • klasy VII – Zasada 4 „Szanuj innych w sieci” 
  • klasy VIII – Zasada 5 „Korzystaj z umiarem z Internetu” 

Wszystkie plakaty powieszone razem stworzyły na korytarzu szkolnym wystawę dotyczącą zasad bezpieczeństwa w Internecie. 

Podczas zajęć informatyki zajęliśmy się komunikowaniem w sieci, uświadomieniem, że każda aktywność w Internecie zostawia swój ślad. Uczniowie kl. IV-VIII wzięli udział w konkursie na zaprojektowanie w wybranym programie loga „Bezpieczeństwo w sieci”: wśród klas IV-VI – miejsce I zajęła Gabriela Jankowska kl. Va, II miejsce Paulina Deska kl. IVb, III miejsce Nadia Pająk kl. Va, wśród uczniów klas VII-VIII na miejscu I znalazł się Dominik Kutera kl.VIIIc, miejsce II zajął Mikołaj Podwysocki z tej samej klasy, a III miejsce Aleksander Zemła.  

Dziękuję wszystkim za aktywny udział – Kamila Wieczorek – pedagog szkolny 

Konkurs WOŚP

Z radością informujemy, że uczennica naszej szkoły Marcelina Wójcik (kl. 2a) zdobyła drugie miejsce w konkursie zorganizowanym przez Częstochowski Sztab WOŚP na urodzinową kartkę dla Fundacji. Pozostali uczniowie – Matylda Tomalska (kl.4b), Gabriela Jura (kl.2a), Bartosz Żegleń (kl.3a), Dominik Żegleń (kl.3a), Maja Gondro (kl.3a), Julia Kwiecień (kl.3a), Natalia Wąpierska (kl.3a) oraz opiekun konkursu p.Kamila Wieczorek otrzymali podziękowania za udział w konkursie.

Serdecznie wszystkim gratulujemy!

Kampania „Pomóż mi”

Częstochowska Policja we współpracy z Miastem rozpoczęła kampanię mającą na celu upowszechnienie międzynarodowego znaku „Pomóż mi”.  

Akcja ma hasło „Naucz tego znaku swoje dziecko” – bo choć znajomość tego gestu przyda się każdemu, to właśnie dzieci – jako szczególnie narażone na rozmaite niebezpieczeństwa – powinny dobrze go sobie przyswoić.  

Międzynarodowy znak „Pomóż mi!” jest bardzo prosty – pokazujemy otwartą dłoń, a następnie składamy ją w pieść, chowając kciuk do środka.  

Taki gest to nieme wołanie, czytelne dla ludzi mówiących różnymi językami, dające w dyskretny sposób do zrozumienia, że potrzebujemy pomocy lub jesteśmy ofiarami przemocy.  

Gdy zauważymy taki gest, zachowajmy spokój, nie dajmy po sobie poznać, że go rozpoznajemy – tak, aby nie narażać osoby wzywającej pomocy. Dyskretnie poinformujmy służby, dzwoniąc pod numer alarmowy 112. Jeśli to tylko możliwe, nie traćmy z oczu osoby, która w ten sposób prosi o pomoc.  

Bywało już tak, że ten gest ratował ludzi z poważnych opresji – był pokazywany na zdjęciach czy nagraniach video. Dlatego tak istotne jest, aby potrafić go wykonać, gdy nie da się krzyczeć lub dzwonić po pomoc. I ważne, żeby potrafić go bez trudu rozpoznać. Kiedy nie ma innych możliwości wzywania pomocy, użycie go może być jedyną szansą na ratunek.     

Warsztaty dla młodych wolontariuszy

W październiku najmłodsi uczniowie klas I- III, działający w Klubie Małego Wolontariusza z naszej szkoły, wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez pana Konrada Flisa, pracownika Fundacji Oczami Brata (który jest koordynatorem wolontariatu i animacji lokalnej). Uczniowie dzięki ciekawej formie przekazu poznali ideę i terminologię wolontariatu. Dowiedzieli się na czym polega integracja i komunikacja w grupie, planowanie pracy, współdziałanie w zespole oraz prawa, obowiązki i motywowanie wolontariuszy. Poprzez świetną zabawę uczniowie zdobyli nową wiedzę i umiejętności, które będą doskonałym wprowadzeniem w tematykę i ideę Klubu Małego Wolontariusza.

Klaudia Brodziak (opiekun Klubu Małego Wolontariusza)

Podsumowanie akcji ”Święty Mikołaj na Kresach”

Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej społeczności naszej szkoły z radością przekazaliśmy 22 października liczne dary na rzecz rodaków mieszkających na Wileńszczyźnie, we Lwowie oraz na Białorusi.
Ogromnie cieszymy się, że mogliśmy pomóc i wesprzeć, już po raz kolejny, tę szlachetną inicjatywę organizowaną przez Towarzystwo Patriotyczne Kresy.
Serdecznie dziękujemy całej społeczności naszej szkoły za to wspaniałe zaangażowanie i okazane serce.

Opiekunowie Szkolnego Klubu Małego oraz Młodego Wolontariusza.

Powitanie na wesoło

„Powitanie na wesoło” – tradycyjna impreza integracyjna w naszej szkole odbyła się 21 października. Gra terenowa „Spacer po Rakowie”, przygotowana dla uczniów klas IV, miała na celu integrację zespołów klasowych, rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie oraz budowanie tożsamości regionalnej poprzez poznanie dzielnicy, w której znajduje się Szkoła Podstawowa nr 7 im.K.I.Gałczyńskiego. Wszyscy świetnie się bawili, co widać na zdjęciach. Zapraszam do obejrzenia podsumowania 🙂

Powitanie na wesoło kl.4 2021-2022 TV.mp4

Kamila Wieczorek – pedagog szkolny